YAPI LABORATUARI TEKNİSYENİ

Share on FacebookTweet about this on TwitterShare on Google+Share on LinkedInPin on Pinterest

YAPI LABORATUARI TEKNİSYENİ

TANIM

Yapının inşası süresince, inşaata ait agrega, çimento, alt yapı, beton ve zemin deney ve uygunluk kontrollerini laboratuar ortamında inşaat mühendisi ve inşaat teknikeri gözetimi altında yapan kişidir.

GÖREVLER

Yapılacak yapıda inşaat mühendisi ve mimarların gözetimi ve denetimi altında;

– İnşaat projesine göre iş planı hazırlayarak, en uygun nitelikte ve miktarda malzemenin

kullanılması için test ve deneyler yapar,

– İnşaatta kullanılan malzemenin çekme, gerilme ve dayanımını tespit eder,

– Kullanılan hammaddelerin uygunluğunu kontrol eder,

– Zeminin inşaatı taşımaya uygun olup olmadığını tespit eder,

– Beton için uygun kum çakıl ve çimento hesaplarını yapar,

– İnşaatın temel, kiriş, kolon, demir donatısının uygunluğunu test eder,

– Örnek beton üretimini gerçekleştirir,

– Üretilmiş betonların niteliğini test eder, kullanılacak olan uygun beton çeşidini belirler,

– Test örnekleri alır, uygulamalar yapar,

– İnşaat alanlarında test yapar,

– Laboratuarda kullandığı alet ve makinelerin temizliğini ve bakımını yapar,

– Meslekî gelişime ilişkin etkinliklere katılır,

KULLANILAN ALET VE MALZEMELER

-Ölçme aletleri,

-Laboratuar aletleri

-İnşaatla ilgili çeşitli tablo ve çizelgeler,

-Hesap makinesi,

-Bilgisayar,

-Elek serisi, metre, açıölçer, test çekici, mala, çeşitli inşaat malzemeleri,

-Çekiç, numune kapları,

-Yüksek basınçlı presler, çeşitli deney aletleri,
-Tokmak, kerpeten, tornavida vb.

-İş tezgâhı, koruyucu gözlük,

-Teknik resim araç ve gereçleri,

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Yapı laboratuarı teknisyeni olmak isteyenlerin;

-Matematik, fizik ve kimya konularına ilgili ve yetenekli,

-Şekiller arasındaki ilişkileri algılayabilen,

-Makinelerle ve aletlerle çalışmaktan hoşlanan

-Renkleri ayırt edebilen,

-Elleri ve gözlerini uyumlu bir şekilde kullanabilen,
-Ayrıntılara dikkat edebilen,

-Yönergeyi izleyebilen,

-Sabırlı ve dikkatli,

-Rutin işleri yapmaktan sıkılmayan,

-Ekip çalışmasına uygun,

kimseler olmaları gerekir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Yapı laboratuarı teknisyenleri genellikle laboratuar ortamında çalışır. Bunun yanında test örnekleri almak ve uygulamaları yapmak için inşaat alanlarında da çalışabilir. Çalışma ortamı çalışma alanına göre; gürültülü, kokulu ve tozlu olabileceği gibi sessiz, temiz, sakin de olabilir. Meslek elemanları çoğunlukla hareket halinde olup, ayakta veya oturarak çalışırlar.

Bu mesleği yürütenler birinci derecede alet, makine ve malzemelerle ilgilidirler. Birlikte görev yaptığı mühendisler, teknikerler, ustalar ve diğer çalışanlarla iletişim kurarlar.

ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Ülkemizde son yıllarda meydana gelen depremlerin büyüklüğü ve ülkemizin deprem kuşağında olması göz önünde bulundurulduğunda; binaların daha kaliteli malzeme, işçilik ve kurallara uygun olarak yapılması insan hayatı için büyük önem arz etmektedir. Bu nedenle daha sağlam, depreme karşı dayanıklı, güvenilir inşaatlar, binalar yapılmasında yapı laboratuarlarına ve burada görev alacak kalifiye, tecrübeli yapı laboratuar teknisyenlerine duyulan gereksinim her geçen gün artmaktadır.

Yapı Laboratuar Teknisyenleri; Bayındırlık ve İskân Bakanlığı, T.C. Karayolları, DSİ, Belediyeler gibi kamu kuruluşlarında ve beton santralleri, yapımcı inşaat firmaları, yapı denetim ve laboratuarları, inşaat laboratuarları, inşaat mühendisliği ve mimarlık büroları gibi özel kuruluşlarda çalışabilirler.
MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi; meslek liseleri, teknik liseler, Anadolu meslek liseleri ve Anadolu teknik liselerinin İnşaat Teknolojisi alanı Yapı Laboratuarı dalında verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

– Meslek liselerine giriş için en az ilköğretim okulu mezunu olmak,

– Anadolu meslek ve Anadolu teknik liselerine girebilmek için ise ilköğretim okullarının 6-7-8. sınıflarında yapılacak olan “Seviye Belirleme Sınavlarının” (SBS) sonucuna, yıl sonu ders ortalamaları ile belirlenen “Yılsonu Başarı Puanı (YBS) ve davranış notlarının ortalaması olan Yöneltme ve Davranış Puanının (YDP) eklenmesi ile elde edilecek olan yeterli Genel Orta Öğretim Yerleştirme Puanına (G-OYP) sahip olmak gerekmektedir.

EĞİTİM SÜRESİ VE İÇERİĞİ

– Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. 9. sınıfın (lise 1) dersleri genel liseler ve meslek liselerinde ortaktır. 9. sınıfın sonunda öğrenci alanını belirler. 9 ve 10. sınıflarda ortak dersler ile alan ortak dersleri, 11 ve 12. sınıflarda ise dallara özel dersler okutulmaktadır. Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. ve 11. sınıfta verilmektedir. 12. sınıfta diplomaya götüren dala ait yeterlikleri içeren dersler yer almaktadır. 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin mesleki yeterlikleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılır.

Eğitim süresince;

– Ortak Dersler: Dil ve Anlatım, Türk Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Tarih, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Coğrafya, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Sağlık Bilgisi, Felsefe, Yabancı Dil, Beden Eğitimi, Millî Güvenlik Bilgisi, Trafik ve İlk Yardım, Tanıtım ve Yönlendirme,

– Alan Ortak Dersleri: Bilgi ve İletişim Teknolojisi, Matematik, Mesleki Gelişim, Teknik Çizimler, Meslek Hesapları, Temel İnşaat Teknolojisi.

– Dal Dersleri: Temel İnşaat Teknolojisi, Zemin Deneyleri, Beton Deneyleri gibi zorunlu dal dersleri ile seçmeli dal dersleri alırlar.

– Uygulama eğitimi:12.sınıfta yıl boyunca haftanın 3 günü işletmelerde uygulama eğitimi (Staj) yapılmaktadır.

BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU

Mesleki Eğitim Kanunu gereğince, işletmelerde beceri eğitimi gören öğrencilere yaşlarına uygun asgari ücretin %30’ undan az olmamak üzere işverence ücret ödenmektedir.

Beceri eğitimi süresince öğrencilerin iş kazası, iş riski ve meslek hastalıklarına karşı sigorta primleri devletçe ödenmektedir.

Bu alanda iyi eğitim görmüş, kendini yetiştirmiş, tecrübeli, meslek elemanları özel sektör işyerlerinde bilgi yetenek ve çalışma kapasitesine göre farklı ücret alabilirler. Tecrübe ücret belirlenirken önem kazanmaktadır.
Yapılan araştırmalarda asgari ücretle asgari ücretin 3 katına kadar kazanç sağladıkları görülmüştür.

DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

– İlgili eğitim kurumları

– Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Bilgi Merkezi,

– Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu il ve şube müdürlükleri.

Incoming search terms:

  • araştırma teknisyeni geliştirme ne iş yapar (1)
  • kgm araştırma teknisyeni maaşları (1)

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Şu HTML etiketlerini ve özelliklerini kullanabilirsiniz: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>